Referência em educação integrada, o Colégio Ágora comemora os resultados obtidos por seus alunos treineiros no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025, divulgados nesta terça-feira (17) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Entre os destaques do corpo de alunos da instituição de ensino estão a aluna Maria Luiza Damasceno alcançou 920 pontos na Redação e Sofia Pinheiro, que obteve 750 pontos em Matemática.
A participação como treineiro acontece quando o estudante realiza a prova como forma de preparação, uma estratégia incentivada pelo colégio por proporcionar vivência prática do exame, além de permitir o acompanhamento do desempenho individual ao longo da trajetória escolar.
Para a diretora do Colégio Ágora, Monique Guedes, as pontuações alcançadas evidenciam a consistência do trabalho pedagógico desenvolvido pela instituição, que alia conteúdo, prática e acompanhamento contínuo, e o alto nível de preparação dos estudantes mesmo antes da conclusão do Ensino Médio.
“O desempenho dos nossos alunos treineiros demonstra não apenas o comprometimento individual, mas também a solidez da proposta pedagógica do colégio. Seguimos confiantes e preparados para conduzi-los rumo a excelentes resultados no Enem 2026”, destaca.
Para as estudantes, os desempenhos expressivos reforçam a eficácia das metodologias aplicadas em sala de aula somados à muita dedicação e disciplina.
“Eu tenho uma rotina bem organizada e eu costumo fazer meus estudos bem dinâmicos porque já temos uma base muito boa, uma equipe de professores de peso, então estamos só ajustando alguns detalhes para conseguir a melhor nota possível. Estamos nessa reta final para isso, melhorar ainda mais e chegar no resultado desejado.”, compartilha Sofia, de 17 anos.
Os resultados dos treineiros têm caráter exclusivamente pedagógico e não podem ser utilizados para ingresso em instituições de ensino superior. Ainda assim, funcionam como um termômetro para avaliar o nível de preparação dos estudantes, que seguem em ritmo intenso de estudos para disputar uma vaga no Ensino Superior na próxima edição do exame.
